加拿大教育体系

加拿大教育体系包括小学、中学和高等教育。

小学和中学教育分为K-12，是“幼儿园至12年级”的缩写。高等教育，在北美通常被称为中学后教育，在大学、学院、CEGEP 和职业学校获得，学生可以获得本科和研究生学位、文凭和证书。

小学和中学（K-12）教育

加拿大 K-12 学校系统提供三种不同的学校教育选择：公立、私立和独立。

公立学校由省政府资助，必须遵循省级课程。这些学校由与学校特定社区有关的董事会监督。

私立学校根据每个省或地区的法规运作。大多数地区要求私立学校在其教育部注册并遵循省级课程。它们的运作方式可能因地区而异。

私立学校是非营利性的，由理事会监督。这些学校由其经营所在的省份颁发许可，必须符合省级标准。私立学校和私立学校之间的主要区别在于，私立学校以营利为目的，而私立学校具有慈善地位。

许多国际学生在中学开始接受加拿大教育，中学从 9 年级开始，通常被称为高中。ApplyBoard与许多加拿大高中和学校董事会签订了合同，包括多伦多地区教育局和卡尔加里教育局，这些学校接受小学和中学/高中的学生。

高等教育

成功完成中学（高中）后，学生可以继续接受高等教育，其中包括本科和研究生阶段的证书、文凭和学位课程。公立和私立职业学校、CEGEP、学院和大学提供高等教育。获准接待国际学生的高等教育机构被转介到指定学习机构 （DLI）。

专上院校的类型

在世界某些地方，“学院”和“大学”这两个词经常互换使用，以指代所有中学后教育。在加拿大，两者在课程设置、要求和教学风格方面非常不同，尽管学院和大学的课程开始出现一些重叠。

大学

加拿大有超过 103 所大学，为学生提供超过 30，000 个本科（学士）和研究生（硕士和博士）学位课程。ApplyBoard与许多最受欢迎和最知名的加拿大大学合作，包括滑铁卢大学，皇后大学，西安大略大学，约克维尔大学等。

大学提供全面的学术教育，包括理论和实践成分。由于课程深入，本科（学士）大学课程通常为三到四年，但也有一些两年制副学士学位课程。

接受专业课程（如医学或法律）以及学术界和基于研究的职业通常需要学士学位。攻读任何研究生学位也需要学士学位，可以是基于课程或基于研究的硕士学位，然后是博士学位，这是学生可以达到的最高学术地位。

院校

加拿大拥有 130 多所大学，其中许多是 ApplyBoard 的合作伙伴，包括康尼斯托加学院、塞内卡学院、百年学院、乔治布朗学院、亨伯学院和红河学院。

加拿大的大学专注于专门针对职业的应用和技术教育。班级规模较小，学生与教师的比例较低，这使教师能够提供个性化的关注和更实用或动手的学习机会。

从大学课程毕业的学生通常会获得文凭，尽管一些大学现在被认可提供学位课程，其中动手技术培训由学术课程补充。

 

大学备选方案

多年来，大学一直是专上教育的默认选择。然而，越来越多的加拿大和国际学生现在选择大学教育，要么作为独立的选择，要么作为补充大学培训。2017年，加拿大40%的国际学生就读于大学，另有一小部分（~2%）在CEGEP（魁北克）和其他职业学校学习。

 

CEGEP

CEGEP代表Collège D'Enseignement Général et Professionnel，翻译为“普通和职业学院”，是一种仅在魁北克省存在的高等教育机构。CEGEP提供大学预科和技术课程，导致“大学研究文凭”，相当于12年级和大学学习的第一年。对于魁北克的学生来说，完成CEGEP是进入魁北克大学二年级（四年级）的先决条件。

职业学校

职业学校（也称为职业、技术和贸易学校）提供针对特定职业的课程，旨在帮助学生直接从学校进入他们选择的职业。这些计划的范围可以从几个月到一到两年不等，并且通常包括工作部分。职业培训计划的例子包括医疗辅助、汽车维修、飞行培训、烹饪艺术和计算机支持。

职业学校/职业课程的毕业生获得学校的结业证书。虽然职业学校通常被称为“职业文凭”，但应该注意的是，这些证书并不等同于大学文凭。

指定学习机构

在决定在哪里学习和学习什么时，我们建议首先确认机构被认可为指定学习机构 （DLI）。DLI由政府批准，向国际学生提供录取通知书，从而有可能获得学习许可。

虽然学生可以在其他学校学习，但只有DLI的学生才有资格在学习期间工作。在本课程的边学边工作部分了解有关资格标准的更多信息。

此外，只有DLI批准的课程清单的毕业生才有资格获得研究生工作许可证（PGWP），这是一份允许学生毕业后留在加拿大工作的法律文件。在本课程的毕业后在加拿大工作和居留部分了解有关PGWP及其资格标准的更多信息。

可以在此处查看指定学习机构的列表，以及他们的哪些学习计划（如果有）符合PGWP资格。

计划类型和名称

完成学术课程后获得的称号取决于课程类型和大专院校的类型。加拿大高等教育系统提供的称号包括学位、文凭和证书。

学位通常在完成学术课程后由大学授予：

· 学士学位是在全日制学习四年后授予的。虽然不常见，但加拿大也存在一些三年制学士学位和两年制副学士学位。

· 硕士学位在获得学士学位后可用，以进一步专攻学生选择的学科，通常持续时间为一到两年。它们可以是基于课程的，例如 MBA 或基于研究/论文。

· 博士或博士课程通常以研究为基础，要求学生在他们申请的大学找到研究主管。博士学位通常在三到七年内获得，如果没有硕士学位就不能攻读。

文凭是在完成大学课程后获得的，属于以下三类之一：

· 在认可的两年制课程结束时授予常规文凭。

· 完成三年制课程后授予高级文凭。

· 研究生文凭课程的长度为一到两年，可以在普通/高级文凭或学士学位之后进行。

证书在完成特定科目的短期课程后颁发。证书课程的持续时间通常不到一年，可以由大学、学院和职业学校提供。

教育水平

教育是双重的，包括本科（UG）和研究生（PG）学习。本科学习是学生在以硕士、博士和研究生文凭和证书的形式继续深造之前必须达到的高等教育的第一级。

 

灵活的学习途径

加拿大教育体系最好的事情之一是它为学生提供的灵活性。学生可以将他们的教育经验与加拿大不同高等教育机构的各种学位、文凭和证书课程相结合，以满足他们的兴趣、职业目标和学习偏好。

例如，许多学生选择先上大学并获得文凭，然后再在大学获得学士学位。有时，学生在同一所学校从一个课程切换到另一个课程，甚至当他们发现新的兴趣和优势时，他们甚至完全转移到不同的机构。学生在之后将学士学位与研究生文凭相结合，以便在他们选择的领域获得更多以行业为中心的实践经验也是很常见的。

加拿大大专院校有着牢固的关系，这使得学生可以轻松地在不同层次和类型的教育之间转学。换句话说，在一个机构完成的课程被另一个机构认可，从而确保学生不会重修类似的课程。

 

衔接课程

希望在加拿大学习的学生可以首先参加先修课程或预备课程，以满足他们所需学位或文凭课程的入学要求。这被称为衔接课程。衔接课程弥合了学生本国的资格与进入加拿大大专院校所需的水平之间的差距。

英语语言衔接课程

英语语言课程是希望在加拿大学习的学生所追求的最常见的衔接课程类型。语言课程旨在使学生的语言技能达到他们所需学校课程入学所需的水平。这些计划还包括一个社会组成部分，包括一些事件和活动，帮助学生习惯加拿大文化并无缝过渡到他们在加拿大的生活。

许多加拿大学院和大学通过自己的英语语言学院提供英语语言课程。从这些课程毕业的学生可以直接注册这些学院/大学的学术课程，前提是他们符合学术要求。

在某些情况下，学生可以同时申请进入语言课程和他们的学术课程。如果他们符合学术录取标准，他们将收到有条件的录取通知书，这取决于语言课程的成功完成。这是学生确保他们能够在注册其语言课程之前在他们想要的高等教育机构学习的好方法。

请注意，在某些机构，学生可以开始学习学术课程，同时还可以参加英语语言课程和活动。

雅思、托福和其他公认的语言评估机构以及卡普兰和皮尔逊等私立预科教育机构也提供语言衔接课程。

学术衔接课程

学术衔接课程侧重于学术科目，为学生提供数学、科学、商业、艺术等基础课程，以提高他们的学科知识并满足本科和研究生课程入学的先决条件。