· 博士或博士课程通常以研究为基础，要求学生在他们申请的大学找到研究主管。博士学位通常在三到七年内获得，如果没有硕士学位就不能攻读。

文凭是在完成大学课程后获得的，属于以下三类之一：

· 在认可的两年制课程结束时授予常规文凭。

· 完成三年制课程后授予高级文凭。

· 研究生文凭课程的长度为一到两年，可以在普通/高级文凭或学士学位之后进行。

证书在完成特定科目的短期课程后颁发。证书课程的持续时间通常不到一年，可以由大学、学院和职业学校提供。

教育水平

教育是双重的，包括本科（UG）和研究生（PG）学习。本科学习是学生在以硕士、博士和研究生文凭和证书的形式继续深造之前必须达到的高等教育的第一级。

 

灵活的学习途径

加拿大教育体系最好的事情之一是它为学生提供的灵活性。学生可以将他们的教育经验与加拿大不同高等教育机构的各种学位、文凭和证书课程相结合，以满足他们的兴趣、职业目标和学习偏好。

例如，许多学生选择先上大学并获得文凭，然后再在大学获得学士学位。有时，学生在同一所学校从一个课程切换到另一个课程，甚至当他们发现新的兴趣和优势时，他们甚至完全转移到不同的机构。学生在之后将学士学位与研究生文凭相结合，以便在他们选择的领域获得更多以行业为中心的实践经验也是很常见的。

加拿大大专院校有着牢固的关系，这使得学生可以轻松地在不同层次和类型的教育之间转学。换句话说，在一个机构完成的课程被另一个机构认可，从而确保学生不会重修类似的课程。

 

衔接课程

希望在加拿大学习的学生可以首先参加先修课程或预备课程，以满足他们所需学位或文凭课程的入学要求。这被称为衔接课程。衔接课程弥合了学生本国的资格与进入加拿大大专院校所需的水平之间的差距。

英语语言衔接课程

英语语言课程是希望在加拿大学习的学生所追求的最常见的衔接课程类型。语言课程旨在使学生的语言技能达到他们所需学校课程入学所需的水平。这些计划还包括一个社会组成部分，包括一些事件和活动，帮助学生习惯加拿大文化并无缝过渡到他们在加拿大的生活。

许多加拿大学院和大学通过自己的英语语言学院提供英语语言课程。从这些课程毕业的学生可以直接注册这些学院/大学的学术课程，前提是他们符合学术要求。

在某些情况下，学生可以同时申请进入语言课程和他们的学术课程。如果他们符合学术录取标准，他们将收到有条件的录取通知书，这取决于语言课程的成功完成。这是学生确保他们能够在注册其语言课程之前在他们想要的高等教育机构学习的好方法。